首 页点播教案下载论文作文计划总结教程全站地图
当前位置:巴巴课件(88kj)教案语文教案六年级语文教案
教案标题关闭所有内容预览 | 展开所有内容预览
  • 部编版六年级语文(上)日积月累及词语 [内容预览] 17 | 2019-07-21
    第一单元 读读写写 清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 ...

    [阅读全文]

  • 人教版 小学语文各册课本日积月累汇总 [内容预览] 17 | 2019-07-10
    人教版小学所有日积月累汇总 二年级上册日积月累: 尺有所短,寸有所长。取长补短,相得益彰。 管中窥豹,坐井观天。一叶障目,不见泰山。 拔苗助长,徒劳无功。瓜熟蒂落,水到渠成。 我神州,...

    [阅读全文]

  • 六年级语文下册《桃花心木》教案4 [内容预览] 72 | 2017-01-21
    教学目标:   1、学会本课9个生字,正确读写新词。   2、理解课文内容,感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理,能联系生活实际谈自己的体会。   3、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。  教学重点:理解课文...

    [阅读全文]

  • 薛谭学讴 [内容预览] 27 | 2017-01-21
    教学目标:通过预习课文掌握本课5个生字和新词。了解课文主要内容。借助字典、注释、译文,理解课文,并从中懂得一定的道理——学无止境、不能骄傲自满,应用于自己的学习中。教学重点:懂得学无止境、不能骄傲自满...

    [阅读全文]

  • 口语交际·作文教案 [内容预览] 91 | 2017-01-21
    教学目标 1.通过辩论会能认识到人要讲诚信,但有时候也需要善意的谎言。 2.提高学生搜集资料、处理信息的能力,培养学生主动探究、团结合作的精神。 3.善于用敏锐的双眼发现真情,体会人间处处有真情。 4.养成...

    [阅读全文]

  • 长春版六年级语文下册第六单元教案 [内容预览] 91 | 2017-01-21
    第六单元 壮丽山河6-1望岳教学目标1 知识与技能:学会本课生字新词,对照注释,理解诗句的意思。2 过程与方法: 能结合当时的写作背景,体会作者所表达的思想感情。有感情地朗读并背诵、默写古诗。3 情感态度与价值...

    [阅读全文]

  • 凡卡课堂实录设计 [内容预览] 96 | 2017-01-21
    【教学目标】 1、培养学生合作探究的学习能力和团队协作精神; 2、培养学生研究课文的能力; 3、培养学生思维能力和口头表达能力。  【教学方式】辩论。正反方分别确定三位主辩手,其余学生可以随时发表自己...

    [阅读全文]

  • 《体育颂》教学设计 [内容预览] 26 | 2017-01-21
    教学目的:让学生体会文章主旨,理解体育所蕴含的伟大精神;理清文章作者的写作思路,把握段与段之间的内在关系;训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点:让学生在准确理解奥林匹克精神的基础上,有感情的朗...

    [阅读全文]

  • 六年级语文上册第7组复习教案 [内容预览] 36 | 2017-01-21
    教学目标:1.体会作者将真挚的情感写真实、具体的表达方法。2.识记词语盘点中的词语。3.积累《马诗》。4.完成复习资料中第七单元的练习。一、看拼音写词语sù liào bǐnɡ ɡàn jié zòu yuè pǔ jí xiá...

    [阅读全文]

  • 得心应手 自能作文——苏教版“六下”习作教材分析与教学建议 [内容预览] 45 | 2017-01-21
    作为小学阶段的结束,第三学段的习作教学旨在巩固学生习得的写作知识,提高学生掌握的写作技能,培养学生热爱写作的兴趣和习惯,为第四学段奠定基础。我们认为,习作教学应以发展学生的语言能力和思维能力为重点,...

    [阅读全文]

  • 《我们爱你啊,中国》第二课时教学设计 [内容预览] 18 | 2017-01-21
    1、初读课题,让口号远离。不可否认,“爱国”在大部分学生心中是空洞的口号。首先我会对诗作者胡景晖作一个简单介绍,让孩子们惊讶于一个房地产商居然能写出如此华美而又深情的现代诗歌,再让他们明白:是作者的特...

    [阅读全文]

  • 1、长江之歌 [内容预览] 36 | 2017-01-21
    教学要求: 1.学会2个生字,理解由生字组成的词语。 2.通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。 3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。教学重点:通过理解诗歌语言...

    [阅读全文]

  • 《综合性学习:轻叩诗歌的大门》活动建议 [内容预览] 31 | 2017-01-21
    一、基本思路 “轻叩诗歌的大门”是综合性学习单元,教学方法与其他单元明显不同。教师要通过活动来培养学生的合作精神和实践能力。可以采用这样的流程: 1、浏览本组教材,讨论和制订活动计划:  主要是:阅...

    [阅读全文]

  • 如梦令 教学设计 [内容预览] 82 | 2017-01-21
    一、教学目标:(1)知识与技能:正确认读“藕”,有感情读词,读出词的节奏和韵味。背诵这首词,能品味词的意境。(2)过程与方法:通过图书馆、网络等信息渠道,尝试进行资料的收集整理和探究阅读,通过一个“醉...

    [阅读全文]

  • 小学课文《草原》第二课时的教学设计 [内容预览] 90 | 2017-01-21
    font size="6"> 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:52 琼海市第一小学 符向阳 一、复习引入 今天我们继续学习《草原》这篇课文。现在让我们回忆一下,通过上节课的学习,你了解了课文的哪些内容? (根据学生...

    [阅读全文]

  • 《读报和剪报》精品课程教案 [内容预览] 44 | 2017-01-21
    苏教版小学语文六年级上册读报和剪报(语文综合性学习) 一、课题: 读报和剪报二、教学目标:1、丰富学生的阅读阵地,了解报纸的种类,选择适合儿童阅读的报纸。2、了解报纸的版面设计,对阅读内容进行筛选,有选...

    [阅读全文]

  • 六年级语文上册回顾拓展一教案 [内容预览] 48 | 2017-01-21
    编写者第 教时教学内容回顾、拓展一设计理念学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。课时教学目标1.学生能列举本单元课文中表达独特感受的方法。2.读背并积累古诗句。教学重点回顾、交流学习本组课文后的收...

    [阅读全文]

  • 小学语文毕业总复习建议 [内容预览] 42 | 2017-01-21
    谈小学语文毕业总复习的几点建议 小学语文毕业总复习,就是要促进学生对小学阶段的语文学习进行比较系统的回顾、整理和查缺补漏、总结归纳,以达到温故而知新的目的。但毕业总复习应该怎样做呢?老师们都有各自的...

    [阅读全文]

  • 写感谢信 [内容预览] 50 | 2017-01-21
    教学要点 1、得感谢信的特点、用途和格式。 2、开始写感谢信。 课前准备 范文投影片、空白投影片若干。 教学过程        第一课时  1、谈话导入。 (1)同学们,我们以前学写过哪些不同类型的信...

    [阅读全文]

  • 六年级语文下册《第五单元口语交际》教案新人教版 [内容预览] 40 | 2017-01-21
    教学目标 知识与能力 1.通过辩论活动,引导学生从不同角度看待科技进步问题,培养学生[此文转于斐斐课件园 ffkj.net]思辨能力。 2.针对对方观点运用自己准备的事实材料有理有据进行反驳,培养学生[此文转于斐斐课...

    [阅读全文]

  • 《广玉兰》二 [内容预览] 32 | 2017-01-21
    《广玉兰》教学设计二 作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:128 《广玉兰》教学设计二教学目标: 1、学会12个生字,绿线内的3个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、能找出表达课文中心的句子,弄清作...

    [阅读全文]

  • 《天上偷来的火种》的 [内容预览] 61 | 2017-01-21
    教学目标1能读清神话故事中的外国人名、地名:普罗米修斯、阿波罗、宙斯、海格立斯、高加索山等。联系上下文理解“暴跳如雷、挽弓搭箭、惩罚” 等词语的意思。2 通过对人物语言、行为的朗读,感受普罗米修斯正义、...

    [阅读全文]

  • 人教版六年级下册语文教学计划 [内容预览] 59 | 2017-01-21
    王玉霞一、教材基本结构 教材继续按专题组织单元,共设计了六个专题,依次是:人生感悟,民风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘小学生活。在六组教材之后,安排了一组“古诗词背诵”,提供了10首供学...

    [阅读全文]

  • 《汤姆·索亚历险记》知识整理、练习题及答案 [内容预览] 76 | 2017-01-21
    一、简介《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的四大名著之一。小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,作出了种种冒险...

    [阅读全文]

  • 架一座爱的桥梁——苏教版国标本第十一册《习作2》教学后记 [内容预览] 37 | 2017-01-21
    苏教版国标本第十一册习作2的要求是让学生鼓起勇气直接或者间接地向爸爸妈妈说一声“我爱你!”然后观察爸爸妈妈的反应,再把整个过程记下来与老师同学分享。  此次习作是一次很好的爱的教育,可以让学生懂得报答...

    [阅读全文]

  • 《表哥驾到》导学案 [内容预览] 24 | 2017-01-21
    一、 读音。表哥一行 懒洋洋 隆重 呷汤 搛 彬彬有礼 笨拙 由衷 不知好歹 安慰 发誓 咒语 托着腮 校正 一蹦老高难兄难弟 悲怆二、 重点字。呼风唤雨 做客 嫌弃 提心吊胆 相貌堂堂 滔滔不绝 恨铁不成钢 不屑一顾 和蔼...

    [阅读全文]

  • 《小草和大树》四 [内容预览] 76 | 2017-01-21
    font size="6">《小草和大树》教学设计四 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:183 ——《小草和大树》(第一课时)教学设计设计意图:1、《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替...

    [阅读全文]

  • 练习三 教案 [内容预览] 72 | 2017-01-21
    第一课时 讨论时间:第八周星期二授课时间:第九周星期一教学内容:练习2中1-2题 教学目标:1、让学生学会通过放声读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。2、通过诵读积累语言和语感,培养学生的感悟能力。教学...

    [阅读全文]

  • 把做的写出来,把写的做出来(习作3 活动方案) [内容预览] 48 | 2017-01-21
    内容创新: 教材的文本内容是—篇习作例文以及本次习作要求:“选择你喜欢的一种美味,向大家介绍一下,再写下来。写的时候要注意它的色、香、味、形。”这是本次习作教学设计的重要资源以及基本要求。在此基础上,...

    [阅读全文]

  • 巨伞下的城市 [内容预览] 66 | 2017-01-21
    教学目标: 1.体会课文用词的准确性; 2.培养学生的创造力和热爱科学的思想感情。 教学难点重点:体会说明性文章用词的准确性。 教学过程: 一、导入: 总结上一课时的内容(扫除字词障碍,基本熟悉课文内容...

    [阅读全文]

总数:677830 上一页1 2 3 4 5 6 7 8 ...226下一页
巴巴课件 Copyright © 2006-2020 粤ICP备07037480号
鸣谢:北京、天津、上海、四川、江苏、山东、广东、安徽等教育资源部门的大力支持!