首 页点播教案下载论文作文计划总结教程全站地图
当前位置:巴巴课件(88kj)教案语文教案七年级语文教案
教案标题关闭所有内容预览 | 展开所有内容预览
  • 部编版七下《古代诗歌五首》整合教学实录 [内容预览] 54 | 2019-07-13
    “不”字的别样情怀 ---部编版七下《古代诗歌五首》整合教学实录 文\孙秋备 【教学目标】 1、有感情地诵读诗歌,感受诗歌的节奏和韵律。 2、抓住关键字词体会诗人情感,运用比较阅读法理解五首诗歌情感的异同...

    [阅读全文]

  • 把时间还给学生--------教案 [内容预览] 75 | 2017-01-23
    把时间还给学生 <<登上地球之巅>>教案 一,教学目标 1,了解这次登珠穆朗玛峰的概况和意义2,体会登峰的艰难和队员们的大无畏精神3,重点研读刘连满这个人物二,教学重点,难点重点:体会文中人物所表现出来的勇往直前...

    [阅读全文]

  • 《成长的烦恼>》教学设计5 [内容预览] 94 | 2017-01-23
    成长的烦恼教学目标 : 1、认知目标:(1)大胆言说自己成长中的烦恼。(2)与别人交谈努力做到口齿清楚,态度大方,话语通顺完整,能准确地表情达意,说话不要带口头禅,不重复。 2、能力目标:(1)通过了解成...

    [阅读全文]

  • 《成长的烦恼>》教学设计6 [内容预览] 21 | 2017-01-23
    成长的烦恼教学目标 : 1、认知目标:(1)大胆言说自己成长中的烦恼。(2)与别人交谈努力做到口齿清楚,态度大方,话语通顺完整,能准确地表情达意,说话不要带口头禅,不重复。 2、能力目标:(1)通过了解...

    [阅读全文]

  • 《伊索寓言》两则 [内容预览] 97 | 2017-01-23
    重点:体会寓言寓意,学会创作寓言。 难点:寓言与童话的区别 教学过程 (一)《赫耳墨斯和雕像者》 1.赫耳墨斯为什么来到凡间? 2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理?(注意引导学生留意宙...

    [阅读全文]

  • 紫藤萝瀑布 [内容预览] 21 | 2017-01-23
    教学建议 一、课文思想主旨 十年浩劫,给作者的家庭带来巨大的磨难,就连家门外的紫藤萝花,也随之遭难。在作者心情沉重不得排解的时候,作者在花前“停住了脚步”。“从未见过开得这样盛的藤萝”,“不由得停住”...

    [阅读全文]

  • 短文两篇《两小儿辩日》《乐羊子妻》 [内容预览] 85 | 2017-01-23
    教学目标 知识目标 《两小儿辩日》: 1.掌握下列加粗的字的读音: 辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰 汝 嗟来之食 机杼 稽废时日 懿德 2.掌握下列古今词义的词语: 汤 古义:热水 及其日中如探汤 今义:菜汤 3.掌握下...

    [阅读全文]

  • 海滨仲夏夜 [内容预览] 78 | 2017-01-23
    教学目标 一、知识目标 1.掌握下列字的正确读音: 霍霍 闪烁 绯红 苍穹 煞是 吹拂 炙晒 休憩 徘徊 酣畅 皎洁 2.掌握下列词语解释,特别注意对语境义的掌握: 壮观 闪烁 绯红 肃穆 广漠 次第 苍穹 辉映 幽美 吹拂 炙...

    [阅读全文]

  • 我的老师(海伦·凯勒) [内容预览] 16 | 2017-01-23
    教学目标 一、知识目标 1.下列加粗的字的读音: 迹象 凝聚 遗憾 搀扶 筑巢 无垠 预兆 骚动 和蔼 覆盖 绚丽 毛坯 2.掌握下列词语的解释: 迹象 凝聚 遗憾 预兆 启蒙 无垠 琢磨 温存 二、能力目标 训练从课文中准确获...

    [阅读全文]

  • 最后一课 [内容预览] 17 | 2017-01-23
    教学目标 一、知识目标 1.需要掌握的字的读音: 踱来踱去 挟 郝叟 捂 懊悔 惩罚 赚钱 钥匙 祈祷 哽 督学 膝头 小弗朗士 气氛 2.掌握下列词语的意思: 惩罚 征发 祈祷 诧异 宛转 哽咽 惨白 3.掌握下列多音多义字...

    [阅读全文]

  • 背影 [内容预览] 64 | 2017-01-23
    教学目标 知识目标: 1.掌握下列加红字的音、形: 奔丧 狼藉 妥帖 踌躇 蹒跚 颓唐 琐屑 晶莹 掌握下列词语的意思: 狼藉 簌簌 变卖典质 惨淡 赋闲 迂腐 蹒跚 颓唐 触目伤怀 不能自已 情郁于中 琐屑 祸不单行 天无...

    [阅读全文]

  • 《桃花源记》第二课时 [内容预览] 19 | 2017-01-23
    《桃花源记》教学设计 第二课时 在学习课文内容的基础上进行讨论: 如何看待作者描绘的这个理想社会? 这是一个没有阶级、没有剥削、没有压迫、没有战乱、自食其力、自给自足、和平恬静、怡然自乐的社会。是黑暗现...

    [阅读全文]

  • 摆渡 [内容预览] 39 | 2017-01-23
    教学建议 一、内容主旨 这是作者为其《七九小说集》写的前言。作者运用寓言的形式,通过“摆渡人”把各色人物渡到彼岸,表现作家“不受惑于财富,不屈从于权力”,用“真情实意”感染读者,引导人们净化心灵,走向...

    [阅读全文]

  • 绝唱 [内容预览] 33 | 2017-01-23
    教学建议 一、内容主旨 本文引人入胜地描写了一位民间艺人高超的说唱艺术。声音是属于听觉的,本来难以描画,但作者巧妙地运用一些描写手法,把听觉与其它感觉沟通来,生动形象地表现了说书人的艺术技巧和艺术魅力...

    [阅读全文]

  • 《社戏》2 [内容预览] 63 | 2017-01-23
    《社戏》教学过程 设计2第一课时 一、创设情景,导入 新课。 对许多人来说,童年多时美好快乐的。我们学习过的鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》也是描写童年快乐的文章,今天我们学习的课文--鲁迅的小说《社戏》中...

    [阅读全文]

  • 《莺》2 [内容预览] 11 | 2017-01-23
    《莺》教学设计示例2 一、整体感知 同学们初读课文后,整体感知了课文的大意。现在请大家细读“自读提示”,并与你刚才读课文后的初步感知比较一下,看是否有共同之处。然后想一想,这段提示能给你理解课文以什么启...

    [阅读全文]

  • 卧看牵牛织女星 [内容预览] 46 | 2017-01-23
    教学建议 一、课文主旨 本文是一篇写给青少年阅读的科学小品,发表在当年颇有影响的刊物《开明少年》上。文章以文学性的笔调,通俗易懂的语言,给读者介绍了牵牛织女星的有关天文学知识,暗含了作者对人生的一点哲...

    [阅读全文]

  • 勇气 [内容预览] 40 | 2017-01-23
    教学建议 一、文章的层次: 第一部分:偶遇美国伞兵,引出故事。 第二部分:通过美国伞兵两次被救的故事,表现“两种勇气”。 第三部分:通过“将军”对法国妇女的赞扬,揭示主题。 二、生动曲折的情节 这篇文章只有两...

    [阅读全文]

  • 梅岭三章 [内容预览] 82 | 2017-01-23
    教学建议 一、主题思想 郭沫若曾赠陈毅诗曰:“一柱天南百战身,将军本色是诗人。”陈毅同志在最艰难、最困苦、“虑不得脱”的生死关头写的这组绝命诗,以其崇高思想、炽热激情和从容不迫的气度。证明郭沫若的赞誉...

    [阅读全文]

  • 小橘灯 [内容预览] 27 | 2017-01-23
    教学建议 一、重点段落分析(倒数四、五、六段) 这个片段先后写的是,小姑娘制作小橘灯,分别时说的话,我提着小橘灯走山路的感觉,全文的思想在这个片段中得到了升华。 写小橘灯的制作过程,用了一个长句,写了一...

    [阅读全文]

  • 纪念白求恩 [内容预览] 69 | 2017-01-23
    教学建议 一、中心与结构 毛泽东同志把白求恩的共产主义精神概括为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面的内容。为此,全文安排了四个段落。第一段号召每一个共产党员学习他的国际主义精神、共产主...

    [阅读全文]

  • 提醒幸福 [内容预览] 97 | 2017-01-23
    教学建议一、题解 课文标题中的“提醒”并不是对未来作某种预见(人们习惯的“提醒”一般都是对灾祸的警告),而是让人们“珍惜”幸福。二、思路结构 作者借日常生活中许多现象,举例叙说人们往往注重提醒灾祸,而...

    [阅读全文]

  • 金盒子 [内容预览] 101 | 2017-01-23
    教案示例 1教案重点: 1.学习“金线串珠”的写作手法。 2.品味质朴平淡而感情至深的语言。难点: 对文章的主题的深入理解 本文对骨肉亲情的表现是多方面的,既写了兄妹情,又写了姐弟情,还写了父女、母女情;既...

    [阅读全文]

  • 《紫藤萝瀑布》2 [内容预览] 22 | 2017-01-23
    《紫藤萝瀑布》教学设计2 一、教学目标 (一)知识教学点 1.学习本文作者抓住景物特征、以优美词句描写景物的手法。 2.掌握文章借景抒情、托物言志的方法。 (二)能力训练点 1.培养学生遣词造句的能力。 2.加...

    [阅读全文]

  • 下学期 短文两篇 [内容预览] 22 | 2017-01-23
    教学建议 主旨概述 《敬畏生命》一文通过写作者看到树本飘送种子的现象,受到震撼、折服,赞扬了那种顽强不屈的生命力,同时也告诉人们面对生活要勇于奋斗,重要的是奋斗的历程,而非最后的结果。 《热爱生命》一文...

    [阅读全文]

  • 夏天也是好天气 [内容预览] 27 | 2017-01-23
    教学目标 一、知识目标: 1.掌握下列字词的读音: 头晕目眩 迸 兀自 裹挟 死不瞑目 匆匆 头颅 随手拈出 蓦然 熟稔 真谛 逡巡 2.掌握下列词语的意思: 迸 兀自 沸腾 死不瞑目 超脱 世俗 超然 自嘲 蓦然 沧桑 真谛...

    [阅读全文]

  • 十三岁的际遇 [内容预览] 21 | 2017-01-23
    教学目标 一、知识目标 1.积累一些词语,弄清一些成语的意思和用法。 2.掌握下列加点字的音、形: 3.掌握下列词语的解释: 际遇 莫名 稚气 尘缘 白驹过隙 蓦然 穹隆 不胜 恍悟 茫然若失 骤然 津津有味 不折不扣 迷...

    [阅读全文]

  • 我的老师(魏巍) [内容预览] 18 | 2017-01-23
    教学目标 一、知识目标 1.掌握下列加粗字的读音: 黑痣 磕头 褪色 焚烧 榆钱 2.掌握下列词语的解释: 劝慰 平生 依恋 纠纷 心清如水 3.了解记叙六要素: 记叙一件完整的事情,必须交代清楚时间、地点、人物,以及这...

    [阅读全文]

  • 羚羊木雕 [内容预览] 67 | 2017-01-23
    教学目标 知识目标: 1.掌握下列词语: 噩耗 晴天霹雳 恸哭 支离破碎 小心翼翼 恍惚 踽踽独行 玲珑 突如其来 变化无常 2.关于观察与思考 观察是认识客观事物的重要方法。培养观察能力是培养语文能力的基本一环。...

    [阅读全文]

  • 金黄的大斗笠 [内容预览] 69 | 2017-01-23
    一、知识目标 1.掌握下列字的正确读音: 斗笠 啃 翘 悠闲 雨帘 2.掌握下列词语解释,特别注意对语境义的掌握: 柔和 看管 梳理 翘 偶尔 雨帘 生气 3.描写:是对人、事、景、物进行生动形象地描绘和刻画。可分为两类...

    [阅读全文]

总数:1720930 上一页1 2 3 4 5 6 7 8 ...574下一页
巴巴课件 Copyright © 2006-2020 粤ICP备07037480号
鸣谢:北京、天津、上海、四川、江苏、山东、广东、安徽等教育资源部门的大力支持!