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《石榴》教案设计8

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-08-04 01:36:55
(语文版)

       

   

教学目标:   

       1、了解所咏之物的外在、内在特征,正确理解本文的思想内容和情感。  

       2、了解状物作品的一般特点与写作要求。  

        3、认识本文作者借文中石榴的形象寄托情怀,歌颂真善美,赞扬不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格与精神。培养学生蓬勃向上的精神和敢于斗争的品质。  

教学重点:  

       把握石榴的外在特征,体会作者对石榴的喜爱向往之情。  

教学难点:  

       体会石榴的内在特征,理解作者所言之志。   

教学时间:二课时  

1课时  

教学过程:  

一、导入:  

同学们,自古以来,文人墨客对花草树木情有独钟,或咏物抒怀,或借景抒  

情,或托物言志。你还记得或找到了哪些诗文名句?(五月榴花照眼明 等)  

今天,让我们一起到石榴的世界里走走,去感受生命的色彩、倾听生命的歌唱吧。  

二、作者介绍:  

郭沫若(1892-1978),原名郭开贞,笔名郭鼎堂,四川乐山人。是我国著名的作家、诗人、学者。(他在历史学、考古学、古文字学等领域都取得了很高的成就。)历史学家、考古学家、古文字活动家、社会活动家。他一考创作了诗歌、散文、戏剧等大量文学作品,1921年出版第一部诗集《女神》。邓小平称他  

是继鲁迅之后的“我国文化战线上的又一面光辉的旗帜。”今天,我们就一起来欣赏、学习他的一篇散文作品《石榴》。

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作者:佚名

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