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1、
今天，我们学习了《秋天的怀念》这篇课文，它使我深受感动。它让我懂得了做母亲是多么的不容易...
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10一千张糖纸
张小燕
1、在朗读、圈划、交流中，品味、积累关键字、词、句，把握课文的主要内容...
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千古绝唱凄苦情——李清照《声声慢》赏析
李清照(1084—1151?)这位颇具文学才能...
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教学目标
1、 体会描写突显人物性格的作用，学习并掌握一些人物描写的方法。
2、 感受文中人物面...
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一、教学目标
1、掌握本文有关的文言基础知识和文化常识，能正确理解和翻译课文。
2、了解本文在“言...
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课文研讨
一、整体把握
本文说的是，“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，...
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学习目标
1．学习并积累“酷热、铺天盖地、美不胜收”等词语和生动的句子。
2．了解“和田...
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《秋天的怀念》教案
引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”，体味人物内心情感，使学生...
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一、教学目标： 引导学生通过品读文本中的词句及富有情趣的生活情景描写，理解作者所叙述的上海弄堂...
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教学目标
1.能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵诗歌。
2.识记有关艾青的文学常识，了...
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听了赵燕萍老师讲的《开花的课桌》，非常感动。感动于：
1、以人为本,关注生命,让课堂焕发...
· 人教版八年级上语文教案全集.doc
· 人教版七年级语文教案(上册).doc
· 人教版八年级上册语文整册教案.doc
· 人教版第八册语文全教案 .doc
· 语言的实际运用
· 写作课 “我”（二）
· 水调歌头·明月几时有
· 苏轼（1037—1101）宋代文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今属四川）人。出...
· 草原一课观摩视频（rm格式）